Rozvržení činností v průběhu dne na MŠ Rumunská:
Režim dne v MŠ:
6:30 – 7:00
– scházení dětí, ranní hry dle volby a přání dětí, ráno se scházejí děti v 1.třídě
– scházení dětí, ranní hry dle volby a přání dětí, ráno se scházejí děti v 1.třídě
7:00 – 9.00
– rozdělení do tříd, volné hry dětí, individuální a skupinové činnosti, jazykové chvilky, dechové cvičení, ranní cvičení, jóga a jiné pohybové aktivity
– rozdělení do tříd, volné hry dětí, individuální a skupinové činnosti, jazykové chvilky, dechové cvičení, ranní cvičení, jóga a jiné pohybové aktivity
8:45 – 9:15
– hygiena, přesnídávka
– hygiena, přesnídávka
9:15 – 9:45
– vzdělávací činnosti, plnění činností rozvíjejících smyslové, manipulačně-technické, sebeobslužné, tělesné, estetické a mravní stránky osobnosti dítěte (záměrné i spontánní učení) ve skupinách, individuálně
– vzdělávací činnosti, plnění činností rozvíjejících smyslové, manipulačně-technické, sebeobslužné, tělesné, estetické a mravní stránky osobnosti dítěte (záměrné i spontánní učení) ve skupinách, individuálně
9:45 –11:45
– příprava na pobyt venku, pobyt venku
11:45 –12:15
– hygiena, příprava na oběd, oběd, příprava na odpočinek
12:15 – 14:00 (mladší děti do 14:15)
– odpočinek dle věku a individuálních potřeb dětí
– odpočinek dle věku a individuálních potřeb dětí
– náhradní nespací aktivity dle věku dětí
– nadstandardní aktivity
14:15 –14:45
– tělovýchovná chvilka, hygiena a svačina
– tělovýchovná chvilka, hygiena a svačina
14:45 –17:00 (od 16:00 v jedné třídě)
– odpolední hry a zájmové činnosti, individuální práce s dětmi, nadstandardní aktivity a zájmové činnosti
Režim dne lze přizpůsobit momentální situaci a individuálním potřebám dětí.
Rozvržení činností v průběhu dne na MŠ Mozartova:
režim dne v MŠ:
6:30–9:00
– scházení, hry a individuální a skupinové činnosti, jazykové chvilky, ranní cvičení
8:45–9:15
– hygiena a přesnídávka,
9:15–9:45
– vzdělávací činnosti, plnění činností rozvíjejících smyslové, manipulačně-technické, sebeobslužné, tělesné, estetické a mravní stránky osobnosti dítěte (záměrné i spontánní učení) ve skupinách, individuálně
9:45–11:45
– příprava na pobyt venku, pobyt venku
11:45–12:15
– hygiena, příprava na oběd, oběd, příprava na odpočinek
12:15–14:15
– odpočinek dle věku a individuálních potřeb dětí
– náhradní nespací aktivity dle věku dětí
– nadstandardní aktivity
– odpočinek dle věku a individuálních potřeb dětí
– náhradní nespací aktivity dle věku dětí
– nadstandardní aktivity
14:15–14:45
– tělovýchovná chvilka, hygiena, svačina
14:45 – 16:30
– odpolední hry a zájmové činnosti, individuální práce s dětmi, nadstandardní aktivity a zájmové činnosti
Režim dne lze přizpůsobit momentální situaci a individuálním potřebám dětí.